Mit Zaubern stark werden!
Bodo Becker ist nicht nur Profi-Zauberer, sondern auch erfahrener Ausbilder, Arbeitspädagoge und Erzieher. Aus der pädagogischen Praxis weiß er: Viele Kinder brauchen Hilfe, um innerlich stärker zu werden. Sein Projekt »Mit Zaubern stark werden!« konzentriert sich im Wesentlichen auf die Förderung von Selbstvertrauen und Resilienz.
Kinder stark machen
Mit der Tätigkeit des Zauberns können Kinder in besonderem Maße Selbstwirksamkeit erleben – sie entsteht durch Erfolgserfahrungen. Damit eng verknüpft sind positive Grundhaltungen wie Zuversicht oder »der Glaube an sich selbst«.
Neben Selbstwirksamkeit spielen auch Selbstwahrnehmung, Selbstwert und Selbstverantwortung eine Rolle – wichtige Faktoren für Resilienz.
Zauberwort lautet Resilienz
Förderung von Resilienz ist ein grundlegender Baustein dieses Projekts. Bodo Becker: »Resilienz ist unter anderem die Fähigkeit, schwierige Herausforderungen, die das Leben bietet, mit psychischer Widerstandskraft zu bewältigen.«
Selberzaubern, gemeinsames Üben, Probieren und Präsentieren kann Kindern nachhaltig helfen, ihre innere Stärke zu
mobilisieren.
Das Erarbeiten von kreativen Werken mit künstlerischen Methoden stärkt bei Kindern das Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten. Bodo Becker stellt verschiedene
Materialien zur Verfügung, mit denen die Kinder ihre Zauberrequisiten gestalten können.
Sozialpädagogischer Kontext
Abhängig von den Rahmenbedingungen einer sozialpädagogischen Maßnahme lässt Bodo Becker ausgewählte Module des Projekts bspw. in die Kinder- und Jugendhilfe einfließen – der Anwendungsbereich erstreckt sich dabei von der sozialen Gruppenarbeit bis zur Einzelfallhilfe.
»Mit Zaubern stark werden!« ist ein modular konzipiertes Projekt, das in verschiedenen sozialpädagogischen Handlungsfeldern Anwendung findet.
Positives Feedback von Kindern, pädagogischen Fachkräften etc. gibt es oftmals auch noch lange nach Ende einer Projektumsetzung. [Fotos: Bodo Becker (4), Jens Lehmkühler (2)]
Ein Projekt von Bodo Becker und
mit freundlicher Unterstützung von
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